2014版各专业人才培养方案初稿初审主要问题及建议

 

 一、大部分专业（动画专业、电子科学与技术专业除外）总学时都没有包括素质教育课程学时（8学分折合128学时），  

二、必修课与选修课比例不达标（其中中药学专业最低，必修课比例80.88%，选修课比例23.53%。最高专业宝石及材料工艺工艺学必修课比例69.5%，选修课比例30.4%）。  

三、动画专业综合实践环节10学时记一学分。  

四、在“专业课程结构比例表”中个别专业总的百分比不闭合：如制药工程总比例101.2%，药学总比例104.1%，汉语国际教育总比例101%,汉语言文学98.5%，电子科学与技术总比例为101%，服装设计与工程总比例为101.2%，服装与服饰设计96.4%。  

三、课程比例不符合要求，个别专业通识教育平台所占比例过高：如动画专业（通识平台课程比例32.4%，高出2.4%）、汉语言文学（通识平台课程比例30.5%，高出0.5%）、秘书学（通识平台课程比例32%，高出2%）。  

四、总学时不符合要求，个别专业总学时偏低：如秘书学总学时1960。  

五、“专业课程结构比例表”中集中实践教学环节安排表述不符合要求。个别专业集中教学实践环节没有用周数表述，如：市场营销、人力资源管理、贸易经济、国际经济与贸易、财务管理、动画、汉语国际教育、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、服装设计与工程、服装与服饰设计等。  

五、个别专业人才培养方案排版不规范如：宝石及材料工艺学、服装与服饰设计。  

九、通识教育课程中“中国近代史纲要”名称应为“中国近现代史纲要”。  

十、各专业每学期的考试课程门数严格控制在6门以内。  

另，需要补充说明的几点要求：  

1.在“专业课程结构比例表”中添加各平台课程比例计算结果和人才培养方案负责人、执笔人、参与人等信息（详见附件），请各专业按要求填写。  

2.实践教育平台中应加入课实验（课内实践）的统计信息，32学时记一个学分。  

4.2014版人才培养方案通识教育平台中的公共基础课程请使用统一编码（见附件）。  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附1：  

太阳成tyc234cc**专业课程结构比例表  

备注：比例按各类课程所占学分比例计算  

 

执笔人：编写成员：制定负责人：  

 

（上表各项数据的计算公式：  

1.课实验（实践）32学时记1学分  

 

2.学时数=通识教育平台课程+专业教育平台课程+课实验（实践）+实验课+能力拓展平台课程  

 

3.课内教学学分=通识教育平台课程学分+专业教育平台课程学分+课实验（实践）学分+实验课学分+能力拓展平台课程学分  

4.理论课教学学分=通识教育平台课程学分+专业教育平台课程学分（不含课实验和实验课）+能力拓展平台课程学分  

 

5.集中实践教学学分=实训学分+综合实践学分  

 

6.实践教学总学分=课实验（实践）学分+实验课学分+实训学分+综合实践学分  

 

7.选修课学分=通识教育平台选修课+专业教育平台选修课+专业方向限选课+岗位能力选修课  

 

8.实践教学学分比例=课实践（实验）+实验课+实训+综合实践×100%）  

总学分  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2：  

2014年人才培养方案公共基础课课程编码  

 

序号	课程名称	课程编码
1	思想道德修养与法律基础	140000101
2	中国近现代史纲要	140000102
3	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	140000103Ⅲ   140000103Ⅳ
4	马克思主义基本原理概论	140000104
5	形势与政策	140000105Ⅰ   140000105Ⅱ   140000105Ⅲ   140000105Ⅳ   140000105Ⅴ   140000105Ⅵ   140000105Ⅶ
6	大学英语	140000106Ⅰ   140000106Ⅱ   140000106Ⅲ   140000106Ⅳ
7	计算机应用基础	140000107Ⅰ／Ⅱ
8	大学体育	140000108Ⅰ   140000108Ⅱ   140000108Ⅲ   140000108Ⅳ
9	军事理论	140000109